Le Groupe de travail montérégien – Orthophonie et développement du langage (GTM-ODL) est constitué des représentants de 15 tables de concertation intersectorielles en petite enfance en Montérégie. Il propose le continuum de services concerté en orthophonie communautaire comme approche novatrice pour offrir un soutien efficace aux parents et aux tout-petits en matière de développement optimal du langage et de la communication.
Visionner nos capsules vidéo informatives!
Les capsules permettent une compréhension rapide de l’ensemble de la démarche du continuum de services en orthophonie communautaire du GTM-ODL. Pour toute personne qui désire en connaitre un peu plus sur la démarche et tout nouveau partenaire d’un groupe en démarche d’implantation et/ou déploiement du continuum de services concerté en orthophonie communautaire.
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Démarche du GTM-ODL
Le GTM et sa démarche :
historique, mission, vision du groupe. Le constat commun qui détermine la raison d’être du GTM-ODL et l’établissement du concept d’orthophonie communautaire et du continuum de services concerté.
Le processus d’implantation du Continuum :
mobilisation d’acteurs variés, les partenaires, une trajectoire fluide, les conditions gagnantes. Le langage, c’est l’affaire de tous!
Le concept d’orthophonie communautaire :
la définition du concept, la trajectoire centrée autour des parents, les types d’intervention, les activités essentielles et complémentaires et les principes transversaux.
L’offre de services :
l’accompagnement, une valeur ajoutée par une ressource du GTM-ODL. Les ateliers de transfert de connaissance, les communautés de pratique, les conférences, les ateliers aux intervenant(e)s, les publications et le site Web du GTM-ODL.
Storytelling des actions
Collectons des données!
Témoignages d'une intervenante langage et d'une maman participante
La collecte de données est primordiale dans une démarche concertée comme le continuum de services.
• C’est quoi la collecte de données?
• À quoi ça sert?
• Comment la déployer?
Des collaborations gagnantes!
Témoignages d'une intervenante langage, d'une orthophoniste, d'une organisatrice communautaire, d'une agente de transition scolaire
Partage d’expertises au profit d’une cause commune.
L'importance de l’apport du milieu communautaire dans une trajectoire langage en collaboration avec d'autres acteurs d'un milieu.
Tout est un prétexte de jeu!
Témoignages d'une intervenante langage, d'orthophonistes, d'une maman
Plaisir et interactions autour des actions quotidiennes pour des apprentissages gagnants.
La séance d'information destinée aux parents
Témoignages d'une intervenante langage, d'orthophonistes, d'une maman
Pourquoi? Pour qui? Comment? Qu'est-ce que ça apporte?
Informer, outiller et rassurer l'adulte sur le développement attendu du langage et de la communication chez les tout-petits accompagné de stratégies à appliquer.
L'atelier formatif interactif pour intervenants
Témoignages d'éducatrices, d'animatrices, d'orthophonistes
Obtenir une compréhension et un langage commun avec des actions concrètes à appliquer ici et maintenant au quotidien.
Le projet des capsules vidéo a été financé par le MEQ et soutenu par l’IRCM
